关注心灵成长 共筑健康未来 长宁职校开展第四届校园“5·25”心理健康周系列活动

为贯彻落实教育部关于学生心理健康工作的指导方针，响应“五育润心·共同成长”的育人理念，在副校长梁平的统筹部署下，2025年5月，我校政教处心理健康中心分校区开展了第四届“5·25心理健康周”系列活动。活动以“关注心灵成长，共筑健康未来”为主题，通过多元形式引导学生关注心理健康、增强心理韧性，推动家校协同共育，营造积极向上的校园文化氛围。

本届心理健康周活动以分校区联动为特色，覆盖心理健康教育全场景。5月25日，两校区同步举行“珍爱自我、向阳成长”的心理健康主题国旗下演讲。通过学生的真情分享，激发了全体师生对心理健康议题的重视。当晚，全校班主任组织班级心理健康教育主题班会，通过案例分析、情景模拟等形式，引导学生掌握压力管理技巧，强化心理调适能力。在家校协同方面，学校通过微信公众号向全体家长推送《2025年“5.25心理健康周”致家长的一封信》，普及亲子沟通技巧与青少年心理发展特点，推动心理健康教育从校园延伸至家庭，构建家校共育长效机制。

心理健康团辅活动作为核心环节，分校区差异化开展。本部校区于5月16日在集贤厅由赵旭娇老师主持《爱自有声》主题团辅，通过情感表达训练与沟通艺术实践，帮助学生深化对人际关系的理解；光明校区于5月29日在聚贤厅由王梦亭老师推出《蝴蝶拍了拍你》主题团辅，以“蝴蝶蜕变”为隐喻，通过绘画、角色扮演等沉浸式体验，引导学生探索自我成长与情绪管理，活动现场反馈热烈。此外，5月26日，心理健康游园会以《小满胜万全——拥抱成长的小确幸》为主题，设置心理知识竞答、团队协作挑战、情绪释放等互动项目，吸引两校区逾2000名师生参与。活动融入多元设计理念，将心理健康教育与艺术表达、节气特点相结合，通过趣味活动缓解学生心理负担。

本次心理健康周累计覆盖师生及家长5000余人次，通过分校区资源整合、家校协同联动、五育融合实践，实现了心理健康教育从理论宣教向行为养成的转化。未来，我校将继续深化心理健康教育长效机制，联合地方医院、社区资源构建心理服务网络，进一步筑牢学生心理健康防线，为培养德技并修的高素质技能人才提供坚实支撑。